WUJUD BUDAYA DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM CERITA RAKYAT PUTRI JELUMPANG: SEBUAH KAJIAN ANTROPOLOGI SASTRA

Nurfitriana Maulidiah, Kundharu Saddhono

Abstract


Penelitian ini bertujuan mendeksripsikan dan menjelaskan; (1) ide (mentifact) dalam cerita rakyat Putri Je-lumpang, (2) aktivitas tokoh (sosiofact) dalam cerita rakyat Putri Jelumpang, (3) hasil budaya (artifact) dalam cerita rakyat Putri Jelumpang, (4) nilai-nilai pendidikan dalam cerita rakyat Putri Jelumpang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan antropologi sastra. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.  Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen dan wawancara. Validitas data menggunakan tringulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan metode kualitatif hermeneutika. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) wujud ide atau gagasan dalam rakyat Putri Jelumpang meliputi, ide tentang hidup manusia dan ide tentang hubungan manusia dengan alam; (2) aktivitas tokoh dalam cerita rakyat Putri Jelumpangantara lain, aktivitas yang berhubungan dengan peralatan kehidupan manusia dan aktivitas yang berhubungan dengan sistem religi; (3) tidak ditemukan adanya hasil budaya dalam cerita rakyat Putri Jelumpang; (4) nilai pendidikan yang ditemukan dalam cerita rakyat Putri Jelumpang adalah nilai pendidikan moral perbuatan baik, pemenuhan hak, dan kejujuran.

This research is proposed to describe and explain; (1) the ideas (mentifact) in Putri Jelumpang folklore, (2) the character’s activities (sociofact) of Putri Jelumpang folklore, (3)  the cultural outcomes (artifact) in Put-ri Jelumpang folklore, (4) the education value of Putri Jelumpang folktale. This research used descriptive qualitative method with literary anthropology approach. Sampling technique use purposive sampling. Collecting data technique use document analysis and interview. To validity the data, it uses triangulation of source. Data analysis technique use qualitative hermeneuticmethods. The results of this research shows that: (1) the ideas in Putri Jelumpang folktale were ideas about the human life and te idea of human relations with nature; (2) the character’s activities in Putri Jelumpang folktale were activities about equipment of hu-man life, and religious system; (3) there is no cultural outcomes in Putri Jelumpang folklore; (4) education value that can be find in Putri Jelumpang folklore is moral eduation value of good deeds, fullfillment of rghts, and honesty.


Keywords


wujud budaya; nilai pendidikan; Putri Jelumpang; folklore, cultural elements, education value.

Full Text:

PDF

References


Athaillah. 1983. Cerita Rakyat Daerah Propinsi Daerah Istimewa Aceh. Jakarta: Depdikbud.

Craith, M. N., & Fournier, L. S. 2016. "Lite-rary Anthropology: The subdisciplinary context". Anthropological Journal of European Cultures. https://doi.org/-10.3167/AJEC.2016.250101.

Danandjaja, J. 1994. Folklor Indonesia: Ilmu Gosip, Dongeng, dan Lain-Lain. Jakarta: Pustaka Utama Grafiti.

Djirong, S. 2014. "Kajian Antropologi Sastra Cerita Rakyat Datumuseng dan Maipa Deapati". Sawerigading, 20(2), 215--226.

Effendy, C. 2013. Kalantika. Pontianak: Pus-taka Melayu Gemilang.

Gusal, L. 2015. “Nilai-Nilai Pendidikan da-lam Cerita Rakyat Sulawesi Tenggara Karya La Ode Sidu.” Jurnal Humanika, 3(15).

Jan Harold Brundvand. 1996. American Fol-klore, An Encyclopedia. New York & London: Garland Publishing.

Koentjaraningrat. 2009. Pengantar Ilmu An-tropologi. Jakarta: Rineka Cipta.

Kutha Ratna, I. N. 2011. Antropologi Sastra: Peranan Unsur-unsur Kebudayaan dalam Proses Kreatif. Yogyakarta: PT Pustaka Pelajar.

Nurgiyantoro, B. 1995. Teori Pengkajian Fik-si. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Rosyadi. 1995. Nilai-Nilai Budaya dalam Nas-kah Kaba. Jakarta: CV Dewi Sri.

Saddhono, K., & Erwinsyah, H. 2018. Fol-klore As Local Wisdom for Teaching Materialsin Bipa Program (Indonesian for Foreign Speakers). KnE Social Sciences, 3 (10). https://doi.org/-10.18502/kss.v3i10.2926.

Sutardi. 2011. Apresiasi Sastra. Lamongan: CV Pustaka Ilalang.

Sutopo, H. B. 2002. Metodologi Penelitian Ku-alitatif. Surakarta: UNS Press.

Suwarno, S., Saddhono, K., & Wardani, N. E. 2018. "Sejarah, Unsur Kebudayaan, dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Legenda Sungai Naga". Retorika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 11(2), 194--203. https://doi.org/-10.26858/retorika.v11i2.5972.

Youpika, F., & Zuchdi, D. 2016. "Nilai Pendidikan Karakter Cerita Rakyat Suku Pasemah Bengkulu dan Rele-vansinya sebagai Materi Pembelajaran Sastra". Jurnal Pendidikan Karakter. Ta-hun VI(1), 48--58. https://doi.org/-10.21831/jpk.v0i1.10731.




DOI: https://doi.org/10.26499/wdprw.v47i2.356

Article Metrics

Abstract view : 111 times
PDF - 50 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats

Indexed by